書中用許多神經科學概念，幫助我們理解幼兒大腦的發展順序——從大腦底層的生理機能、情緒調節，到上層的思考與判斷功能。
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外界與身體內部的感官訊號，首先會經由大腦底層處理。如果訊號被判定為安全或中性，大腦就能保持穩定；但若被判定為威脅，壓力系統會立即啟動，同時會關閉部分上層腦的思考與社交功能。
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大腦皮質：抽象思考、具體思考、親和/報酬、計畫、決策
邊緣系統(杏仁核/海馬迴)：情感依附、性行為、情緒反應、動作調節
間腦(視丘、下視丘)：「警覺」食慾/飽足、睡眠
腦幹(中腦、橋腦、延腦)：呼吸、血壓、心跳速率、體溫

我推薦這本書給所有與孩子互動的照顧者、治療師，或是關心創傷對大腦影響的你。
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所謂「創傷知情」，並不只是專業術語，而是一種理解、一種文化。正因為我們無法預設每個孩子來自怎樣的經驗背景，所以多一份同理與理解，是對孩子最基本的保護。
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書中有一句話令我印象深刻：
「霸凌是起源於大腦對『不了解的事物』感到恐懼，當恐懼壓抑了理性，就容易演變成厭惡、甚至暴力。」
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我非常有共鳴。種族歧視、社會分裂，很多時候都來自這樣的機制。或許，在這個不容易的世界裡，我們無法讓一切圓滿，但多一點理解、多一點好奇，就能在關係中產生一點不同。